Impuls von Lili Ewert zum Thema: Digitale Schule und digitale Bildung nicht ohne Medienpädagog*Innen Spätestens durch die aktuellen Kontaktverbote wurde deutlich, dass das Thema digitale Bildung und digitale Schule mehr und mehr in den Fokus gerutscht ist. Die freiberufliche Medienpädagogin Lili Ewert (www.allesmeko.de) bezieht in ihren Impuls, mit der Unterstützung weiterer Expert*innen, Stellung zur...
Das Medienkompetenzzentrum hat in in Absprache mit der Fachsteuerung und den Sozialraumkoordinierenden Neuköllns ein Empfehlungsschreiben zur Nutzung von Social Media entworfen. Dies soll den pädagogischen Fachkräften aus den Kinder- und Jugendfreizeiteinrichtungen einen Überblick der Chancen und Risiken zur Nutzung von Social Media Kanälen geben. In dem Dokument werden u.a. Fragen zu rechtlichen Grundlagen, wie...
Im Medienlotsenprojekt erhalten die Klassen 3-6 eine modulare Mediengrundbildung entsprechend das Basiscurriculums Medienbildung und mit standardisierten Elementen des Comp@ss - Kinder- und Jugendmedienführerscheins. Von dieser Grundausbildung ausgehend, werden interessierte Schüler*gruppen zu Medienlotsen* ausgebildet, die im peer-to-peer Verfahren ihr Wissen an Gleichaltrige und Jüngere weitergeben. Das Konzept beinhaltet eine modular aufgebaute Tandemschulung für jeweils 2-4 Mitarbeitende...
Teachers Academy | Meko spezial Was machen eigentlich die Mekos (Medienkompetenzzentren) zur Zeit? In diesem Video erzählen 4 VertreterInnen aus Neukölln, Charlottenburg, Steglitz-Zehlendorf und Lichtenberg von ihren kreativen Angeboten, um Kinder, Jugendliche als auch Erwachsene in Zeiten von Social Distancing zu erreichen. Für das Meko Neukölln hat Dante aus der...
Die AG-Medien Neukölln Das Medienkompetenzzentrum Neukölln leitet die AG-Medien für den Bezirk Neukölln mit dem Ziel einer medienpädagogischen Weiterentwicklung der Kinder- und Jugendfreizeiteinrichtungen. Die AG-Medien ist ein Zusammenschluss mehrerer freier als auch kommunaler Kinder- und Jugendfreizeiteinrichtungen. In der AG geht es um vorrangig die Abstimmung einer medienpädagogischen Haltung, um das Ausprobieren digitaler Medien, um...
